Koje prednosti i specifičnosti donose Montessori, Waldorf i Reggio pristup odgoju djece?

Alternativne pedagogije, svaka za sebe, pružaju program prilagođen djetetu, koje je u centru zbivanja te se polazi od njegovih potreba. Želja je odgojiti zadovoljno dijete, koje je svjesno svojih mogućnosti i sposobno odgovoriti na izazove današnjice. Alternativne pedagogije roditeljima danas pružaju mogućnost izbora kada je u pitanju odgoj i obrazovanje njihove djece. Treći modul ovogodišnje Mliječni zub Online pedagoške akademije, Alternativne pedagogije, kroz dosadašnja tri video predavanja, obradio je i upoznao nas sa značajkama Montessori, Waldorf i Reggio pedagogije.

Nakon teoretskih saznanja, Okrugli stol s predavačicama 3. modula, kroz zajednički razgovor stručnjakinja za svaku pojedinu pedagogiju, predstavlja njihove sličnosti i razlike te prednosti koje donose djetetu za njegov sveobuhvatni razvoj. Lana Kihas, koordinatorica programa Mliječni zub Online pedagoške akademije, razgovarala je tako s izv. prof. dr. sc. Marijom Sablić s Filozofskog fakulteta u Osijeku, Carmen Drvar Montessori odgojiteljicom i stručnom suradnicom u stručno-razvojnom centru Srčeko i mag. praesc. educ. Ivanom Golik Homolak s Učiteljskog fakulteta u Zagrebu.

Koliko su alternativne pedagogije danas stvar prestiža, trenda i trenutne popularnosti te koliko su roditelji doista upućeni u karakteristike i prednosti pojedine pedagogije? Mišljenja su oprečna pa tako Marija Sablić smatra da roditelji djecu upisuju u alternativne odgojno-obrazovne programe iz pogrešnih razloga, odnosno da nisu dovoljno upućeni. Ona smatra da nije svaka pedagogija za svako dijete te da postoje djeca koja trebaju jasan sustav, ritam i program, kao i djeca koja trebaju malo više slobode. Carmen Drvar je suprotnog mišljenja - u današnje vrijeme roditelji su dosta upućeni i dolaze s upitima koji ukazuju na to da im je jasno što alternativan program podrazumijeva. Ivana Golik Homolak je stoga zaključila kako su oba mišljenja točna i da imamo i jedne i druge primjere roditelja te da je važno educirati ih kako bi prepoznali koja pedagogija odgovara njihovom djetetu, a važnu ulogu tu igra i sama odgojno-obrazovna ustanova koja ih ponekad treba usmjeriti na „pravi put“.

Koje su konkretne prednosti pojedine alternativne pedagogije?Poznato je da Montessori podrazumijeva poseban pribor koji se koristi na točno određeni način, kao i mir i tišinu. Ubija li zato Montessori kreativnost i radost djeteta? Reggio je pak poznat po tome da potiče kreativnost, a kako pristupa ostalim segmentima razvoja? Koje su karakterističnosti waldorfske pedagogije koja promiče mir, sklad, duhovnost, ritam – jesu li waldorfski vrtići onda samo za mirnu djecu ili su „lijek“ za hiperaktivne? Zašto je Waldorf odličan primjer rada s prirodom i u prirodi, a Montessori pristup učenju matematike jedan od najboljih i najcjenjenijih? Kako se djeca koja su završili vrtiće po alternativnim programima snalaze dalje u redovnom odgojno obrazovnom sustavu?

Odgovore na ova, ali i neka druga vrlo zanimljiva pitanja, otkrijte u najnovijem edukativnom videu Okrugli stol s predavačicama 3. modula, koji je dostupan svim registriranim korisnicima nakon prijave na platformu Mliječni zub.