Dječji vrtić koncipiran je na temelju dugogodišnjeg iskustva i studija vlasnice iz Kanade (Toronto-Ryerson University). Kroz taj studij stekla je bogato iskustvo radeći i organizirajući raznolike dječje programe (Montessori, High Scope,vježbaonica, obiteljski centri, igraonice u bolnicama, rad s djecom s posebnim potrebama, itd.).
Vlasnici vrtića želja je stvoriti okružje u kojem će se djeca osjećati kao u vlastitom domu. U tom smislu uređen je i osmišljen prostor vrtića, tj. ostvareno je obiteljsko ozračje. Vrtić obiluje bogato opremljenim prostorom i didaktičkim materijalima koji djeci omogućava aktivno istraživanje i učenje uz kreativno osmišljene poticaje od strane odgojiteljica.
Rad u jednoj mješovitoj odgojnoj skupini omogućava individualni pristup svakom djetetu te planiranje bazirano prema njegovim sposobnostima i interesima. Okružje sliči realnom životu gdje djeca rastu integrirajući se i učeći jedni od drugih (mlađi od starijih i stariji od mlađih).
Buđenje talenta
Uz bogat redovni program u sigurnom, poticajnom i ugodnom okruženju planiramo ponuditi i veliki broj dodatnih programa: engleska igraonica za one koji ne pohađaju naš vrtić, kreativna radionica i druge ovisno o interesu roditelja.
Suradnja sa roditeljima
Polazeći od činjenice da su roditelji prvi odgajatelji i najbolji poznavatelji svoje djece, oslanjamo se i na njihove prijedloge, te u suradnji s njima osmišljavamo programe i aktivnosti za njihovu djecu.
Roditeljima nudimo:
- Adaptacijski period- kvalitetna priprema djece i roditelja za polazak u vrtić.
- Otvorena vrata vrtića-zainteresirani roditelji su uvijek dobrodošli boraviti u našoj skupini
- Individualni razgovori za roditelje najmanje dva puta godišnje o razvojnom statusu djeteta (roditelje potičemo da u skladu sa svojim mogućnostima borave jedan dan u skupini)
- Radionice za roditelje i djecu, roditeljski sastanci i zajednička druženja
- Vizualna komunikacija putem kutića za roditelje
- Potičemo roditelje da se uključe u rad vrtića sa svojim prijedlozima
Vješt i iskusan tim ljudi
Naše stručne odgojiteljice neprestano prate dijete i njegove aktivnosti, bilježe i dokumentiraju što dijete radi, njegove iskaze i analiziraju kako dijete uči jer se tako planiraju nova i primjerena iskustava djeteta.
Individualiziranim pristupom od strane osjećajnih i motiviranih odgojiteljica, nastojimo primjenjivati načela, metode i djelatnosti koje će kod svakog djeteta rezultirati razvojno i poticajno na svim područjima njegove osobnosti uvažavajući i poštivajući potrebe, sposobnosti i interese svakog djeteta.
Naš ukusan jelovnik
Svakodnevno imamo 4 obroka (doručak, voćna užina, ručak, užina), a cilj nam je da naša hrana bude raznovrsna, svježa i kuhana pa su voće i povrće naš svakodnevni meni.
- Potičemo djecu na samostalnost pri jelu i samoposluživanje pri obrocima.
- Svako jutro pečemo svoj integralni kruh.
