Ovaj edukativni modul usmjeren je na prepoznavanje i razumijevanje implicitnih poruka koje svakodnevno prenosimo u odgojno-obrazovnom procesu. Kroz promišljanje vlastite prakse osvještavamo kako naši stavovi, očekivanja, način komunikacije i odnosi s djecom oblikuju odgojno okruženje, a to je često snažnije od planiranih sadržaja.
Poseban naglasak stavlja se na skrivene utjecaje implicitne pedagogije na razvoj socijalnih kompetencija djece: empatije, suradnje, samoregulacije, odgovornosti i osjećaja pripadnosti. Sudionici će istražiti kako neizrečene poruke, modeli ponašanja i svakodnevne interakcije oblikuju dječje, ali i naše obrasce učenja i odnosa.
Cilj edukativnih sadržaja unutar ovog modula je potaknuti refleksiju i profesionalno osvještavanje vlastite uloge u procesu odgoja te razumjeti kako implicitno učenje postaje temelj cjeloživotnog razvoja, kako djece, tako i odgojitelja.
Format: Online predavanje
Edukator: Akvilina Čamber Tambolaš
Predavanje je poziv na transformativno iskustvo koje potiče stvaranje vrtića u kojem su povjerenje i sloboda učenja stvarne, a ne samo deklarativne vrijednosti.
Format: Online predavanje
Edukator: Apolonija Boras
U ovom predavanju istražujemo moć implicitne pedagogije, polazeći od činjenice da djeca uče dekodiranjem naših nesvjesnih postupaka, a ne samo verbalnih uputa.
Format: Online predavanje
Edukator: Ivana Mini Vuković
Predavanje ističe implicitno učenje kroz igru, iskustvo i socijalne interakcije te važnost poticajnog prostorno-materijalnog okruženja za dječju autonomiju i aktivno istraživanje. Naglašava se uloga odgojitelja kao modela i podrške učenju, koji refleksivnom praksom i cjeloživotnim stručnim usavršavanjem unapređuje svoj rad i podupire cjelovit razvoj djeteta.
