Malac Genijalac

Numicon gradi čvrste temelje iz matematike, omogućujući djeci lakše učenje kompleksnijih matematičkih koncepata tijekom daljnjeg školovanja.

Aktivnost za predškolce treba biti zabavna i opuštajuća

Jedan od ključnih uvjeta pri odabiru dodatne aktivnosti za predškolce jest da ona ne smije predstavljati napor niti biti obaveza koja ih opterećuje. Djeca u toj dobi su zaigrana, a ako im se nametne gust i naporan tjedni raspored, aktivnosti im brzo dosade.

S druge strane, predškolci lako uče i upijaju informacije poput spužvi, zbog čega je važno pružiti im pravi poticaj za razvoj intelektualnih sposobnosti. Tu na scenu stupa Numicon! Ovaj program savršeno kombinira učenje brojeva i osnovnih matematičkih koncepata kroz igru i opuštenu atmosferu.

Zašto je Numicon idealna aktivnost za djecu od 3 do 6 godina?

• Djeca nastavu doživljavaju kao igru s vršnjacima
• Razvija kognitivne sposobnosti kroz zabavu i opuštajuće okruženje
• Nastava je organizirana u malim grupama. Učitelji se individualno mogu posvetiti svakom djetetu
• Nema pritiska od ocjenjivanja
• Razvija finu motoriku i grafomotoriku
• Numicon oblici su vizualno atraktivni, vedrih boja te ih djeca lako koriste

Program koji će zadovoljiti njihovu radoznalost

Najraniji period života predstavlja i najvažniji period u sazrijevanju i razvoju osobnosti.

Rana životna iskustva utječu na intelektualni razvoj djeteta. Zato je važno da u ovom periodu dijete ima optimalan razvoj kako bi na maksimalan način razvilo i iskoristilo svoje mentalne kapacitete.

Djeca ovog uzrasta su veoma radoznala i imaju izražen interes za stvari i pojave oko sebe. Ono što djeca svakodnevno vide, čuju ili opažaju predstavlja osnovu tema koje obrađuje program Malac sveznalac.

Zanimljivo i dugoročno korisno gradivo

Pažljivo odabranim temama djecu se potiče da promatranjem, opažanjem i pamćenjem zadovoljavaju svoje interese i usvajaju nove pojmove. Kod većine djece predmet interesa su prirodne pojave te svijet koji ih okružuje. S druge strane, intelektualni razvoj je nemoguće ostvariti bez razvoja matematičkih i jezičkih sposobnosti. Zato se upravo tim važnim temama bavimo u programu Malac sveznalac.

Sve teme i zadaci koji se obrađuju u programu bliski su dječjem svijetu i iskustvu.

Kako izgleda nastava?
Metodologija rada se sprovodi kroz igru i zabavne aktivnosti prilagođene dječjem uzrastu.

Zadaci su prikazani na zanimljiv način kroz:

• strukturirane i polustrukturirane crteže,
• mozgalice,
• pitalice,
• slike,
• grafičke prikaze.

Kome je program namijenjen?

Program je usklađen s razvojnim sposobnostima djece uzrasta od 4 do 6 godina. Plod je dugogodišnjeg rada i intenzivne prakse u našim školama diljem svijeta. Razvijen je u suradnji s pedagoškim stručnjacima (učiteljima, pedagozima, psiholozima, defektolozima) iz različitih obrazovnih ustanova diljem svijeta.

Program Malac sveznalac traje dvije razine:

I razina (djeca od 4 do 6 godina);
II razina (djeca od 6 godina).
Nastava se održava jednom tjedno u trajanju od 2 vezana sunčana sata.

Mentalna aritmetika je sredstvo s kojim razvijamo um

Mentalna aritmetika je sposobnost brzog računanja bez korištenja olovke, papira ili kalkulatora. Djeca zbrajaju, oduzimaju, množe i dijele velike nizove brojeva i to sve “napamet”.

Očekivano se zapitati: “Zašto bi djeca učila računati bez pomagala kada imamo kalkulator na svakom pametnom uređaju?”

Nastavite čitati kako bi saznali kako se dječji mozak razvija i zašto bi bilo dobro da svako, ali baš svako dijete pohađa mentalnu aritmetiku.

Kreativac ili matematičar?

Zašto ne oboje!
Mozak se sastoji od lijeve i desne hemisfere. Obe hemisfere naizgled su iste, ali su različite u funkcijama. Lijeva moždana hemisfera naziva se “digitalni mozak” – kontrolira čitanje, pisanje, računanje i logičko razmišljanje.
Desna hemisfera još se naziva “analogni” mozak. Ona kontrolira kreativnost, maštu i vizualizaciju.

U periodu od 4. do 14. godine, mozak djeteta izgleda kao dramatična pozornica na kojoj se neprestano odigrava ogroman broj podražaja – “električna oluja” živčanih impulsa u kojoj se sukobljavaju funkcije moždanih hemisfera. One se bore za dominaciju nakon čega će jedna izaći kao dominantna strana mozga.

Kako bi dijete razvilo pune moždane potencijale hemisfere se trebaju razvijati podjednako!

Djeca mogu biti kreativci i matematičari, samo to treba potaknuti na pravi način.

Uloga mentalne aritmetike u razvoju djeteta od 4. do 14. godine

Novorođenče ima isti broj neurona kao i odrasla osoba. Broj neurona se ne može povećavati, ali zato može broj sinapsi između neurona.

Sinapse su ključne za razvoj inteligencije te čine moždanu podlogu za cijeli život. Više sinapsi znači i veće intelektualne sposobnosti.

Hikari mentalna aritmetika razvijena je baš iz tog razloga: kako bi djeca u najvažnijoj dobi za razvoj podjednako razvijala obe hemisfere mozga i potaknula razvoj sinapsi.

Abakus - alat koji razvija um

U mentalnoj aritmetici koristi se abakus jer vježbanje uz njega potiče korištenje obe moždane hemisfere.
Kada djeca savladaju rad na fizičkom abakusu, nakon nekog vremena ga “odbacuju”, vizualiziraju ga i tako računaju.

Pokretima prstiju pomiču kuglice na zamišljenom abakusu te izvode matematičke operacije (od tu dolazi ime “mentalna aritmetika”).
U tom procesu djeca upotrebljavaju lijevu i desnu stranu mozga, što dovodi do veće komunikacije između hemisfera, većeg dotoka kisika, intenzivnijeg stvaranja sinapsi i snažnijeg razvoja mozga.

Hikari mentalna aritmetika djeci daje poticaj kako bi ostvarila svoje pune potencijale i otkrila genijalnost u sebi!

Što je Super um?
Program Super um predstavlja program u području mentalnog računanja, obuhvaćajući složene matematičke zadatke koji se rješavaju isključivo mentalnim putem.

Namijenjen je svim polaznicima naše škole koji su uspješno savladali osnovni i napredni nivo programa mentalne aritmetike. Isto tako namijenjen je i svoj djeci od 10 do 17 godina koja nisu završila program mentalne aritmetike, a imaju posebne afinitete i sklonost ka matematici.

Program traje 2 godine (20 nastavnih mjeseci).

Inovativnost u pristupu

Program obrađuje složene matematičke cjeline koje zahtijevaju veliku posvećenost i predanost radu. Polaznici ovog programa bave se zanimljivim temama koje imaju praktičnu primjenu u svakodnevnom životu. Mogu uspješno savladati zahtjevne matematičke operacije isključivo mentalnim putem, bez ikakvog pomagala.

S obzirom na složenost zadataka, polaznici trebaju analitički i logički zaključiti koju će metodu primijeniti kako bi došli do rješenja, a neophodno je da se više podataka istovremeno zapamti te dok se traži rješenje sljedećeg problema, aktivnost moždanih ćelija eksponencijalno raste. Upravo zato “Super um” predstavlja izuzetan trening mozga.

Polaznici kroz nastavu obrađuju teme redovitog školskog programa, ali i teme koje obrazovni sustav ne nudi, čime se pobuđuje njihova znatiželja i njeguje sposobnost rješavanja matematičkih zadataka.

Nastavni sadržaj

Program se sastoji od 17 matematičkih područja. Nastavne cjeline koje se obrađuju temelje se na četiri osnovne aritmetičke operacije (zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje).

To su:

• množenje višeznamenkastih brojeva,
• dijeljenje s ostatkom,
• prosti faktori,
• potenciranje,
• suma kvadrata,
• korjenovanje (kvadratni, kubni, četvrti, peti i šesti korijen),
• proporcionalnost,
• jednadžbe,
• razlomci.

Na nastavi se obrađuju i mnoge druge zanimljive teme koje pružaju praktično znanje djeci poput:

• preračunavanje valuta,
• računanje vremena,
• kalendar (određivanje dana u tjednu za bilo koji datum u prošlosti ili budućnosti),
  binarni kod.

Što je Slagalica uma?

Slagalica uma je odgojno-obrazovni program kojemu je cilj potaknuti procese izgrađivanja navika učenja kod djece, mladih i odraslih.

Kako bi se postigao željeni školski uspjeh, djeci je potreban cjeloviti pristup gdje savladavaju tehnike i stilove učenja te usvajaju metode genijalnog pamćenja, brzog čitanja, razumijevanja pročitanog teksta, kritičkog razmišljanja uz povećanje digitalne pismenosti.

Uz savladavanje umijeća dobrog organiziranja vremena, programom se usvajaju raznovrsne metode i stilovi učenja, sukladno individualnim potrebama svakog polaznika.

Program koji poboljšava koncentraciju i motivaciju za učenjem

Cilj programa je savladavanje umijeća koje podrazumijeva shvaćanje ono važnog i prioritetnog u životu i radu. Ostvarenjem navedenog cilja razvijaju se sposobnosti kreativnog razmišljanja, kritičkog vrednovanja i samopouzdanja uz podizanje općeg uspjeha iz većine predmeta.

Program stavlja naglasak na komunikacijske vještine jer osim usvajanja gradiva, podrazumijeva se da djeca usmeno izlažu naučeno gradivo.

Organizacija nastave

Program se provodi jednom tjedno kroz dva vezana školska sata. Polaznici imaju mogućnost dolaska na dodatne sate prema individualnim potrebama. Program je podijeljen na dvije godine, dok se godina sastoji od 80 redovnih školskih sati.

Sadržaj prve godine:

• Vještine organizacije vremena
• Socijalne vještine
• Povećanje samopouzdanja
• Povećanje digitalne pismenosti
• Učenje i čitanje s razumijevanjem
• Metode i stilovi učenja

Sadržaj druge godine:

• Vještine učenja
• Organizacijske vještine
• Digitalne vještine
• Kreativne vještine
• Kritičko razmišljanje
• Vještine javnog nastupa