Psihološka otpornost danas je jedan od ključnih pojmova kada govorimo o mentalnom zdravlju djece. Riječ je o sposobnosti djeteta da se prilagodi, oporavi i nastavi razvijati unatoč stresu, promjenama i izazovima. Otpornost se gradi kroz sigurne i podržavajuće odnose, razvoj samoregulacije, vještine rješavanja problema te pozitivnu sliku o sebi.
Dijete koje ima barem jednu stabilnu i brižnu odraslu osobu u svom životu, koje uči prepoznavati i izražavati emocije te ima priliku samostalno donositi odluke i preuzimati odgovornost, razvija snažnije temelje za suočavanje sa životnim teškoćama. U tom procesu presudna je emocionalna sigurnost, ali i jasna struktura, predvidljivost i granice koje djetetu daju osjećaj stabilnosti.
Djeca se s otpornošću ne rađaju – ona se razvija kroz odnose, iskustva i podršku odraslih.
Vrtić, kao prva socijalna zajednica nakon obitelji, ima iznimno važnu ulogu u njezinu oblikovanju. Upravo o tome govori predavanje Ivane Barišić Perše, psihologinje u DV Medveščak u Zagrebu. Predavanje pod naslovom "Vođenje roditelja i djece prema jačanju psihološke otpornosti" dio je edukativnog modula "Osobne i profesionalne kompetencije odgojitelja", koji je dostupan svim članovima Riznice Znanja.
Suradnja s roditeljima u vrtiću
Razvoj otpornosti nije moguć bez kvalitetne suradnje s roditeljima. Dijete istodobno pripada obitelji i vrtiću, a usklađenost tih dvaju sustava izravno utječe na njegovu dobrobit. Partnerski odnos temelji se na povjerenju, otvorenoj i dvosmjernoj komunikaciji te međusobnom uvažavanju. Savjetodavni razgovori s roditeljima omogućuju razmjenu informacija o razvoju djeteta, zajedničko rješavanje izazova i osnaživanje roditeljskih kompetencija. Posebno je važno da komunikacija bude empatična, jasna i usmjerena na djetetove snage, čak i kada se govori o teškoćama.
Osim individualnih razgovora, značajnu ulogu imaju i grupe za roditelje te radionice. One pružaju prostor za učenje, razmjenu iskustava i međusobnu podršku. Roditelji u takvim susretima dobivaju priliku sagledati izazove iz različitih perspektiva i razvijati sigurnost u vlastito roditeljstvo. Ujedno se jača osjećaj zajedništva i partnerstva između obitelji i vrtića.
Djeca uče promatranjem, pa je i osobna otpornost odgojitelja važan čimbenik. Način na koji odrasli reagiraju na stres, pogrešku ili konflikt postaje model djetetu. Jačanje psihološke otpornosti djece nije jednokratna aktivnost, nego dugoročan i sustavan proces. Kroz partnersku suradnju s roditeljima, kvalitetnu komunikaciju i promišljeno planirane aktivnosti vrtić može preventivno djelovati na mentalno zdravlje djece i pomoći im da izrastu u samopouzdane, emocionalno stabilne i odgovorne osobe.
Zainteresirani ste pogledati ovo predavanje? Javite nam se na info@mlijecnizub.hr
