Djeca s teškoćama senzorne integracije često se bore s prevelikim ili nedovoljno jasnim podražajima iz svoje okoline, što utječe na njihovo ponašanje, učenje i emocionalno stanje. No, dobra vijest je da se promjenom i prilagodbom prostora mogu značajno poboljšati njihova svakodnevna iskustva.
Martina Trnka, certificirani pedagog senzorne integracije, u novom predavanju Kako prilagoditi okruženje djetetu s teškoćama senzorne integracije? savjetuje kako organizirati prostor u odgojno-obrazovnoj ustanovi da bi dijete moglo napredovati, osjećati se sigurno i biti uspješnije u svakodnevnim aktivnostima.
Centri unutar dnevnog boravka: motoričke i mirne zone
Motorički centar potiče senzomotorni razvoj i krupnu motoriku. Djeci koja traže kretanje posebno je važno omogućiti prostor za slobodno i strukturirano kretanje. Kretanje je samo po sebi izuzetno važno i smatra se jednom od osnovnih bioloških potreba.
Sredstva kojima je poželjno opremiti ovakav centar su: strunjače i spužvasti elementi, taktilni otoci i raznovrsne podloge za hodanje, tunel za provlačenje, balanseri, mini tobogan ili penjalice, mini trampolin, plato i platnena ljuljačka, bazenčić s lopticama, veliko ogledalo, vrećice punjene pijeskom, utezi. Sva sredstva bi trebala biti stalno dostupna u jasličkim skupinama, a u vrtićkim u određenom dijelu dana u vidu poligona ili strukturiranih motoričkih aktivnosti.
Za djecu koja su preosjetljiva, izložena prekomjernim podražajima ili jednostavno trebaju predah, dobro je osigurati miran kutak za deprivaciju. Mirni kutak može se opremiti masažnim mekanim lopticama, otežanim dekicama, puno jastuka i djetetu dragim plišancima, lampicama za ugođaj, jastučićima natopljenim uljem lavande, slušalicama (glazba ili tišina), slikovnicama, senzoričkim bocama, mini masažerima, šuškalicama i tihim vibrirajućim instrumentima poput kalimbe.
Strukturirano okruženje i vizualna podrška – manje je više
Za djecu koja imaju preosjetljiv vizualni sustav, imaju poteškoće s vizualno-prostornom percepcijom ili se radi o djeci koja imaju problema s vizualnom diskriminacijom, vrlo je važno da prostor bude strukturiran, odnosno vizualno pročišćen.
Strukturirano okruženje pomaže djetetu da lakše bira, motorički planira, bude uspješnije u dovršavanju započetog, smirenije i zadovoljnije.
Preporuke za prostor:
- koristite pastelne boje: žutu, plavu, roza, zelenu
- uklonite suvišne predmete i vizualni „šum“
- jasno označite kutke za različite aktivnosti
Vizualna podrška također je ključna – koristi se za poticanje razumijevanja, izražavanja i regulacije ponašanja. Djeca svih uzrasta i sposobnosti bolje usvajaju informacije kad su one predstavljene vizualno. Vizualna podrška pomaže svima u razumijevanju, izražavanju i regulaciji ponašanja te pomaže u održavanju pažnje i motivacije.
Djeca s teškoćama senzorne integracije često imaju i poteškoće u percepciji vremena, što dovodi do nestrpljivosti, problema s čekanjem ili prihvaćanjem promjena.
Kako pomoći?
- koristite vizualne rasporede dnevnih aktivnosti
- primjenjujte kartice „prvo... zatim...“
- koristite vizualne tajmere za prikaz trajanja aktivnosti
Ovakvi alati omogućuju djetetu anticipaciju i razumijevanje slijeda događaja, čime se razvija samoregulacija i smanjuje stres. Vizualni rasporedi djetetu služe kao kalendar – daju mu osjećaj sigurnosti i predvidljivosti.
Prilagođavanje očekivanja i aktivnosti
Kada imamo dijete koje se ne može organizirati, koje nefunkcionalno provodi vrijeme (bez obzira na to što nema nepoželjna ponašanja), ali niti ne istražuje niti se funkcionalno igra, potrebno je uvesti neka didaktička sredstva koja imaju izvjestan tijek i izvjestan kraj. To zovemo aktivnosti završenog kraja i nudimo ih djeci da bi im omogućili osjećaj uspjeha.
Igre s jasnim pravilima, s konkretnim završetkom, vizualno strukturirane i jasnog tijeka pomažu u samoorganizaciji djeci koja imaju teškoće sekvencioniranja i planiranja, teškoće vizualno-prostorne percepcije ili otpor prema sudjelovanju u aktivnostima i nisko samopouzdanje.
Za one koji žele znati više - Online pedagoška akademija 2024/2025
Navedeno predavanje dio je modula "Teškoće senzorne integracije" koji pruža još mnogo edukativnih sadržaja. Ako još uvijek niste polaznik našeg edukativnog programa Online pedagoška akademija 2024/2025, javite nam se za više informacija na info@mlijecnizub.hr.
